「大風呂敷」から

 ここは素読舎の掲示板 「大風呂敷」 を中心とした過去ログ倉庫です。
    
       

更新日 7月31日 =>更新履歴

過去ログピックアップ 18600 番まで収録

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過 去ロ グ
(このサイトの本体)
目次
 

2… Mちゃんのお母さんからのメール転載
  電話でレッスンの感想。まわりにネイティヴがいない状況で一人でやるには、この方法しかない。
  [磁場] 

9−16−17−18… NHKラジオの英語
  ラジオ講座の外国人は、なんでバラエティーショーのようにハイテンションなのだろうか。 

10−20…具体的な 回数
  新しい文が滑らかに口をついて出てくる練習回数の具体的な報告です。
    [磁場] 

32…初心者の定義
  

45…アーティキュレーショ ン
  イントネーションとアーティキュレーションの両立は日本人の口においては矛盾する。 

59…英語アメリカ舌たら ず
  いくこさんのアメリカ旅行記です。
 

61−68…学校での 音読の実践
 

72…音作りへの道
   詳細はこちらを参照してく ださい。
 

78−80−91… 和文英訳 を中学、高校で中心に据えることについて。
 

83…pike のイメージ
  単語を覚えるとき、また、辞書をひくとき、いちいち訳語を覚えるのではなく、核となるイメージをつかんでいれば、応用が きく、という根石さんの考え を、pikeとpikerをもとに具体的に述べられています。
 [イメージ]

85−89…O(札 幌)さんから
  日本にいながら習得する英語・ごつごつした英語。点をとらせるためだけの塾の実害。「使える英語の基礎を作ること」と 「テストで点をとれるようにする こと」の両立。
  [磁場] 

94−95−96… 大学入試 の和文英訳問題
  大学入試の和文英訳問題の出題者は日英翻訳検定と勘違いしているのではないか・英文のストックがろくになくて作文ができ るか・自分で書きたいことを英 文で書くことと日本語を英語にすることは別・大学入試に「音読」を導入するべきではないか。
[関連]78−80−91…和文英訳を中学、高校で 中心に据えることについて。
 

98…音と意味の同致
  オーストラリアから「電話でレッスン」を受けたSTさんへの根石さんからのメッセージ。語学と生活言語・復習範囲を手放 さない→音と意味が離ればなれ になることに抗することができる。
[磁場] [音と意味の同致]

102…小学校の英語


43−109…ねこむすめさんへのアドバイス
 回転読みのコツ・回数・語数と回数の関係
  [回転読み]

106−119−124−150… 素読
 日本語の素読・江戸時代の素読・素読と解釈
 「ネイティヴ言語=無意識的に意識をつくる」
 「語学の言語=意識的に無意識をつくる」
  [語学][素読]

107−110−111…和文英訳 −自然・不自 然

[関連]

   

114−115…音作りへの道を読んで
 学校の先生「1時間の授業で音読の時間が15分〜20分も取れるとはおどろきです」
 根石さん「15分から20分さえも音読の時間が取れないとはおどろきです」
[関連] 
72… 音作りへの道
78 −80−91…和文英訳を中学、高校で中心に据えることについて。
94 −95−96…大学入試の和文英訳問題
107 −110−111…和文英訳−自然・不自然

116−117… 古川 さんの掲示板へ投稿した記事の転載
 ここまでの掲示板の議論のポイントが凝縮していると思います。
[磁場]「音作り][回転読み][音と意味の同致][語学][机上と生活]
[関連]
 98… 音と意味の同致 / 43−109… ねこむすめさんへのアドバイス

147−149…浜谷さんからのメール
 「初心者」とは誰か。
[磁場][語学]
[関連]
 32… 初心者の定義

161…抜けてる
 Eliotさんと、生徒さんの発音について。
 「抜けている」とは、例えば、トランペットなどの練習を始めて、練習がある一定のレベルを越えると、濁っていた音が澄んだ音に なってくることを指しま す。
 崩れたアメリカ英語の発音よりも、鍛えこまれた日本人の音の方がいい。
[音作り] 


162…説明の無力さ
 教師の仕事は、説明することではなく、生徒が自分の頭で考えるようにしむけること。
[心得][素読][語学]
[関連]106−119−124−150… 素読

171−191…実践的外国語学習方法論
>>>
[語学][植民地根性]


192ー198…松本道弘の英語・磁場の絶対性
>>>
[磁場][語学]

125−352…「100%聞き取れる」について
ネイティヴの言っていることが100%聞き取れるという発言について、長い議論がありました。根石さんの「成仏せよ」(352) で決着。
[磁場][語学][コミュニケーション][英語フリーク]


221…語学的標準形
[語学][植民地][日米安保]

223… 「もどきの価値」
模倣こそはすべての文化の根元。西洋人にいわせると、日本人は真似ばかりしてオリジナリティがないということだが、「もどき」や 「真似」こそが日本人のオ リジナリティ。
[植民地][模倣][文化][語学]

176…  th の位置で d の黙音化
[発音][語学]

227…わざと音をぶつけさせる
[回転読み][発音]

234….楽器の練習と回転読み

[回転読み]

251…「.磁場」と「擬似磁場」
「磁場」と「人工的環境」=「擬似磁場」をつなぐものは読書かもしれない。
[磁場]

265…Hey listen to this!
Eliotさんの生徒さんの英作文。彼が塾の夏期講習で、塾の先生について思ったことは…。
[発音][試験と英語]

266…オーストラリアでの外国語の評価の一例

232…オーストラリア珍道中
STさんのオーストラリア滞在記です。
[旅][磁場]

305…イメージの生態
イメージは、「磁場」においては潜在的になり、「机上」においては顕在する。語学の真の場は意識。顕在的な意識と潜在的な無意識 の間を媒介するもの。
[語学][磁場][机上][イメージ][意識の流れ][媒介]

322…個人、少人数向け
回転読み・技法グラウンドについての解説。
[回転読み][技法グラウンド][試験と英語][磁場]

323…繰り返し、蒸し返し
[語学][磁場][回転読み][復習範囲を手放さない][こなれ]

327…国際英語としての日本人発音
アメリカ訛は崩れすぎていて、国際英語になるべきではない。
むしろ、日本人英語の方が好ましく思われるかもしれない。
[発音][語学][日本人英語]

329…あたりまえのことをやるだけ
[音作り][回転読み][音と意味(イメージ)の同致]

331…発音訓練について
トマティスセンターでの発音訓練について。
[発音]

333…音読・黙読
多読は中級者以上にとっては役に立つ。
しかし、初心者は、まず「音作りによるインプット」をするべき。
[音作り][初心者][音作りによるインプット]

336…イメージ
[イメージ][回転読み][磁場][無意識]

339
…気化
[気化][イメージ][イデア][無意識]

386…tdln
t,d,l,n の発音の説明について。
[発音]

397…sheとsee
she と see の発音の説明について。
[発音]

417…素読材料候補
[語学][日本語]



1728…黒板を使わない (引用:Naimaさん)
>>>

1823…日本での英語攻略の順序  (引用:Naimaさん)
>>>

1907…SAIさん (引用:Naimaさん)
>>>

2064−2065…Jackie 様 (引 用: Naimaさん)
>>>

2798−2799 …繰り返し (引用:Jackieさん)
>>>

3052−3054…多読だけでOKか  (引用:吉村さん)
>>>



6002−6003…音と意味の分離について。原理論 の必要性につ いて。 (引用:Naimaさん)
>>>

6539…「よい」コミュニケーションてなんだ? (引 用: Jackieさん)
>>>





【最近の記事】
10282…維持すべきレベル 
>>>

10285…「磁場」は国家名と関係がない 
>>>


……以降製作中……
 

過去の発言

1〜1000    (2001年6月17日〜2001年 9月17日)  

1001〜2000 (2001年9月17日〜2002年3月6日)

2001〜3000 (2002年3月6日〜5月 22日)  

3001〜4000 (2002年5月22日〜7月 29日)  

4001〜5000 (2002年7月29日〜8月 24日)  

5001〜6000 (2002年8月24日〜10 月19日)  

6001〜7000 (2002年10月19日〜2003年2月2日)

7001〜8000 (2003年2月2日〜10月 19日)

8001〜9000  (2003年10月19日〜2004年7月4日)
 

最近の発言

9001〜9100 (2004年7月4日〜8月 1日)

9101〜9200 (2004年8月1日〜10 月1日)

9201〜9300 (2004年10月1 日〜10月24日)

9301〜9400  (2004年10月24日〜11月20日)

9401〜9500  (2004年11月20日〜12月11日)

9501〜9600  (2004年12月11日〜2005年2月8日)

9601〜9700 (2005年2月8日〜3月 25日)

9701〜9800 (2005年3月26日〜4 月24日)

9801〜9900 (2005年4月25日〜7 月4日)

9901〜10000(2005年7月5日〜9 月6日)

10001〜10100 (2005年9月6日〜11月2日)

10101〜10200 (2005年11月3日〜12月14日)

10201〜10300 (2005年1215日〜2006年2月4日)

10301〜10400 (2006年2月6日〜3月28日)

10401〜10500 (2006年3月29日〜4月23日)

10501〜10600 (2006年4月23日〜6月6日)

10601〜10700 (2006年6月10日〜7月8日)

10701〜10800 (2006年7月9日〜9月23日)

10801〜10900 (2006年9月23日〜11月8日)

10901〜11000 (2006年11月8日〜11月27日)

11001〜11100 (2006年11月27日〜2007年1月7日)

11101〜11200(2007年1月7 日〜2月8日)

11201〜11300 (2007年2月8日〜3月17日)

11301〜11400 (2007年3月17日〜4月22日)

11401〜11458 (2007年4月22日〜5月12日)

11459〜11500 (2007年5月12日〜5月21日)

11501〜11600 (2007年5月22日〜6月29日)

11601〜11700 (2007年6月29日〜8月13日)

11701〜11800 (2007年8月14日〜9月19日)

11801〜11900(2007年9月19 日〜10月28日)

11901〜12000(2007年10月28 日〜11月10日)

12001〜12100 (2007年11月10日〜11月29日)

12101〜12200 (2007年11月29日〜2008年1月7日)

12201〜 12300 (2008年1月7日〜3月26日)

12301〜12400 (2008年3月26日〜5月12日)

12401〜12500 (2008年5月12日〜7月14日)

12501〜12600 (2008年7月14日〜8月10日)

12601〜12700 (2008年8月10日〜10月15日)

12701〜12800 (2008年10月15日〜11月12日)

12801〜12900 (2008年11月12日〜11月28日)

12901〜13000 (2008年11月28日〜12月10日)

13001〜13100 (2008年12月10日〜12月16日)

13101〜13200 (2008年12月16日〜12月26日)

13201〜13300 (2008年12月26日〜2009年1月9日)

13301〜13400 (2009年1月10日〜2月1日)

13401〜13500 (2009年2月1日〜3月13日)

13501〜13600 (2009年3月13日〜4月5日)

13601〜13700 (2009年4月5日〜4月21日)

13701〜13800 (2009年4月21日〜5月1日)

13801〜13900 (2009年5月1日〜5月15日)

13901〜14000 (2009年5月15日〜5月24日)

14001〜14100 (2009年5月24日〜6月6日)

14101〜14200 (2009年6月6日〜6月10日)

14201〜14300 (2009年6月10日〜6月14日)

14301〜14400 (2009年6月14日〜7月6日)

14401〜14500 (2009年7月6日〜7月28日)

14501〜14600 (2009年7月28日〜8月10日)

14601〜14700 (2009年8月10日〜8月25日)

14701〜14800 (2009年8月25日〜9月4日)

14801〜14900 (2009年9月4日〜9月29日)

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15101〜15200 (2009年11月17日〜11月29日)

15201〜15300(2009年11月 29日〜12月 6日)

15301〜15400(2009年12月7 日〜12月18日)

15401〜15500(2009年12月18 日〜2010年1月6日)

15501〜15600(2010年1月6日〜1月 21日)

15601〜15700(2010年1月21日〜2 月6日)

15701〜15800(2010年2月6日〜2月 16日)

15801〜15900(2010年2月16日〜3 月2日)

15901〜16000(2010年3月2日〜3月 11日)

16001〜16100(2010年3月11日〜3 月21日)

16101〜16200(2010年3月21日〜3 月29日)

16201〜16300(2010年3月29日〜4 月9日)

16301〜16400(2010年4月9日〜4月 19日)

16401〜16500(2010年4月19日〜5 月1日)

16501〜16600(2010年5月1日〜5月 12日)

16601〜16700(2010年5月13日〜5 月27日)

16701〜16800(2010年5月27日〜6 月8日)

16801〜16900(2010年6月8日〜6月 27日)

16901〜17000(2010年6月27日〜7 月6日)

17001〜17100(2010年7月6日〜7月 18日)

17101〜17200(2010年7月18日〜7 月27日)

17201〜17300(2010年7月27日〜8 月20日)

17301〜17400(2010年8月20 日〜10月3日)

17401〜17500(2010年10月3 日〜12月16日)

17501〜17600(2010年12月22 日〜2011年2月3日)

17601〜17700(2011年2月3日〜2月 20日)

17701〜17800(2011年2月20日〜3 月9日)

17801〜17900(2011年3月9日〜5月 22日)

17901〜18000(2011年5月22日〜7 月12日)

18001〜18100(2011年7月12日〜8 月14日)

18101〜18200(2011年8月15日〜9 月18日)

18201〜18300(2011年9月18 日〜10月9日)

18301〜18400(2011年10月9 日〜11月15日)

18401〜18500(2011年11月15 日〜2012年2月11日)

18501〜18600(2012年2月11日〜6 月12日)

18601〜18700(2012年6月13 日〜2013年1月12日)

18701〜18800(2013年1月12 日〜2014年2月9日)

18801〜18900(2014年2月9 日〜2014年7月1日)

18901〜18922(2014年7月4日〜2014年7月30日)











 

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旅と異文化
永劫回帰
「夕焼 け・小焼け」過 去ログ
根石さんの百姓仕事の掲示板「夕 焼け・小焼け 」の過去ログです。


 

初代大風 呂敷

バカボン 大家の策略

 
 

回転寿司 「鬼」 過去ログ
(『回転寿司「鬼」』はNaimaさんが立ち上 げてくださっ た「回転読み」の報告板です。
 → 2006年6月21日 『住環境に文句あ る人々の為の 掲示板』へ移行しました)

1〜100 (2002年10月12日〜11月4 日) 

101〜200 (2002年11月4日〜11月17 日)  

201〜300 (2002年11月17日〜11月 30日)  

301〜400 (2002年11月30日〜12月 11日)  

401〜500  (2002年12月11日〜2003年1月12日) 

501〜600 (2003年1月13日〜2月10 日)  

601〜700 (2003年2月10日〜2月20 日)  

701〜800 (2003年2月20日〜2月27 日)  

801〜900 (2003年2月27日〜3月20 日)  

901〜1000 (2003年3月20日〜4月3 日)  

1001〜1100 (2003年4月3日〜4月 25日)  

1101〜1200 (2003年4月25日〜5月30日) 

1201〜1300 (2003年5月30日〜6 月30日)  

1301〜1400 (2003年6月30日〜8 月6日)  

1401〜1500 (2003年8月6日〜10 月20日)  

1501〜1600  (2003年10月20日〜2004年2月16日)



 

「大 風呂敷」 の最新リンク
『「大風呂敷」掲載全リンク』は時系列で過去か ら順に載せて 行く予定ですが、その作業はなかなかはかどりません。「全リンク」に現在まだ入っていないけれども、今、リンクしておく べきだと思うサイトを掲載します。

・回転寿司「鬼」:Naimaさんの回転読み報告サイト  → 『 住環境に文句ある人々の為の掲示板』へ移行

英語学習の日記:べいべさんの回転読み実践記録サイト 

英語教育の哲学的 探究 :広島大学の柳瀬陽介さんのサイト 
   掲示板:「中庭」 

英語教育研究の館 in高知大学 :高知大学の多良靜也さんのサイト 
   掲示板:「英語教育談話室」 

Fukuoka English Performance Club:柴田武史さん(Eliotさん)がいらっしゃるサイト 

Ray's BBS responses:恋人ふぁんさんのサイト 

私の個人主義 夏目漱石 :夏目漱石の学習院輔仁会での講演・恋人ふぁんさん編集 

「夕焼け・小焼け」 :根石さんの百姓仕事の掲示板 

淀川のほと り: Naimaさんお勧めの樋口 久先生のサイト

受験対策として音読指導は効果があるか?:増進堂・受験研究社のサイト内の鈴木寿一先生の文章(sbさん紹介)

フリーカンファレンス(無料電 話)

住環境に文句ある人々の為の掲示板

え いごのお勉強  :吉さんのサイト

ヒヤリング読みで学ぶ英会話 :浜谷さんのサイト


mail : F.M.J