浜谷さん。

　長いこと書けずにおりました。ごめんなさい。

　初心者の定義一つでも難渋しますね。

私＞私が初心者と思っているのは学校を出て（中
学、高校、大学どこでもいいです）それから何か
の必要性を感じて英会話（ここが根本的に根石さ
んと違うと思います）学習を再開しようとしてい
らっしゃる方です。私は早稲田大学教授の矢野安
剛先生の「やり直しの英語上達法」での提案をそ
ういう人々に奨めています。（後略）

　「学校を出て」ですが、これに大した意味はないと思います。中学の文法が知識段階でなく、センスとして動くようになっているというような言い方なら、一つのレベルを確定します。一流大学を出ても、先日私が書いた「初心者」のレベルをクリアしてない人はたくさんいます。
　本当に、英語に関しては、「学校を出た」などということは意味がありません。学校は多くの人が避けられないので、学校へ行くならしょうがないが、文法でも発音でもいいが、どれだけまともに身についているかだけが問題です。知識が知識のままにとどまっている間は、「身についている」とは決して言うわけにいきません。
　浜谷さんはあくまで「英会話の初心者」を初心者としておられますが、英語の磁場のない場所（日本）では、「英会話の初心者」は結構ハイレベルな読みの力を持っているような人になると私は考えています。日本という土地では、フリー・トーキングなんぞはほとんど意味がない。フリー・トーキングが多少なりとも意味を持つのは、下地を持っている人の場合だけです。
　日本では「英会話」をやりたいと思うなら、結局、語学をやることになります。あるいは、語学で下地を作り一定のレベルに達することが必要になります。ここの認識は、日本人に深く染み込んだ英会話という迷信によって、いまだ一般的には英語学習者が踏まえるに至っておりません。日本の英語がなさけないのはそこです。

　学校英語、受験英語はまるで語学たりえていない。

　浜谷さんは、浜谷さんご自身がなんと言おうと語学をやった方です。
　以上のことを踏まえて、「初心者」を定義したかったわけです。
　矢野さんという方の本は探してみます。