すごいサイトですね。有難うございました。

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-----------＜＜電話でレッスン・進展＞＞-----------------

＜クラス五・（ハイキング）＞
佐賀・Ｋ　ゴースト開始予定
松代・Ｙ（高１） ゴースト（一冊目）　ｐ．９

＜クラス十・（低山）＞　なし

＜クラス十五・（アルプス夏山）＞

戸倉・Ｍ　ミッドナイトラン（二冊目）ｐ．２７（「フルメタルジャケット」終了）
戸倉・Ｙ　逃亡者（二冊目）ｐ．２７（「Ｅ．Ｔ」終了）
埼玉・Ｓ　ゴースト（一冊目） ｐ．１８

＜クラス十十・（アルプス冬山）＞

東京・nishiazabu　ゴースト（一冊目）ｐ.３１
山梨・shima　逃亡者（一冊目）ｐ．１９

＜クラス十十五・（岩登り）＞

戸倉・Ｋ　逃亡者（二冊目）　ｐ．３０　（「ゴースト」終了）
長野・Ｂ　七年目の浮気（二冊目）ｐ．１６　（「ボディ・ガード」終了）
奈良・Ｘｅｎｏ　ミッドナイトラン（二冊目）Ｐ．８　（「スピード」終了）
長野・Ａｋｋａ　ミッションインポシブル（一冊目）ｐ．１１６
更埴・いくこ　七年目の浮気（一冊目）ｐ．７２
埼玉・Ｏ　ボティ・ガード（一冊目）ｐ．５８
京都・ｓｂ　ゴースト（一冊目）　ｐ．５３

＜クラス十十十・（ヒマラヤ）＞

札幌・ＯＫＡＤＡ　ゴースト（一冊目）ｐ．６８
福岡・もっこり　ゴースト（一冊目）　ｐ．８３

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＜中学教科書音読クラス・（基礎体力作り）＞
中野・Ｋ（中２）　ニューホライズン２年　ｐ.７５　（７月）
中野・Ｈ（中２）　ニューホライズン２年　ｐ．１５
名古屋・Ｋ塾（主婦）　ニューホライズン２年　ｐ．７３
中野・Ｓ（中２）　ニューホライズン２年　ｐ．１１　（５月）
（一時使用）中野・Ｕ（中１）　ニューホライズン１年　ｐ．３９　（６月）
山口・Ｓ（小６）　ニューホライズン（旧版）１年　ｐ．４９
東京・Ｍ（中２）　プログレス１年　Ｐ．１９０
東京・Ｓ（自営業）　ニュークラウン　ｐ．２２
中野・Ｋ（小６）　ニューホライズン１年　ｐ.６７　（７月）

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＜基礎問題集３０分枠・十十＞
山口・Ｓ（高１・一時間枠）　基礎問題集１３８

＜基礎問題集一時間枠・十十十＞
名古屋・Ｋ（高２・一時間枠）　基礎問題集２２６
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　了解です。

　「仮の磁場」と「生の磁場」に関しては、今後も考えていく予定です。
　ひとまず、現在の考えを少し書いてみます。

　「生の磁場」でしか手に入らない栄養（言語スキル）が絶対にあるという主張は、私はずいぶん前からしています。これは、「仮の磁場」（映画、小説等）が作る磁場とは、根底が異なると思っているのです。根底が異なる磁場からは、根底的に異なる言語スキルが得られるだけだという考えです。

　「仮の磁場」（映画、小説等）は、仮構物です。それは仮構され、作品として閉じられている。どんなに見事に作られたものであっても、疑似世界です。この仮構物が、私が生きていることに直結されることがあるのは、感動ということを通してです。つまり、作品総体の意味を通してです。

　語学で扱う言語には、この「感動」というものがなかなかない。語学として扱いながら、いちいち感動なんかしていられない。「調子はどうだい」というのに、"How are you doing?" と言うのだと知って感動することはあるかもしれませんが、それは、how という語の核のイメージがわかったぞ、とか、進行形の感じが瞬間的につかまえることができたぞ、というようなあくまでも語学的な感動です。語学につきものの「繰り返し」によって、文まるごとに慣れてしまえば、そういう語学的感動すらも、どんどんすり減ってなくなっていきます。語学という行為は、むしろ、感動をすり減らす殺生石みたいなもので、実は危ないものだという考えは、私にはずいぶんと前からあります。

　「生の磁場」というものは、私が感動しようがしまいが関係なく、私に直結されています。
　私がいちいちそれを「生の磁場」だとか「世界」だとか思わなくても、あるいは思うまでもなく、私はそこに生きています。記憶に頼って書きますので、記述が間違っているかもしれませんが、

　強かろうが、弱かろうが
　とにかく俺はここにいる
　それは強さというものだ
　　　　　（ランボウ・小林秀雄訳の記憶）

　これは、強く意識された場合の、世界との直接的な結びつきです。ここでは、世界と自分との間に、どのような仮構物も作品も疑似世界も介在していません。
　外国語としての言語スキルの獲得を考える場合に、この「世界との直接的な結びつき」の有無は決定的なのだという考えが私にあります。言語スキルの獲得の場面では、「生の磁場との直接的な結びつき」ということになりますが・・・。

　語学では、実際の生活とはひとまず何の関係もないような文を大量に覚えたり、同じ文を繰り返し読んだり書いたりすることが、そもそも世界との直接的な関係から切れた行為です。教材という疑似世界を世界と自分の間に置き、ひとまず世界を忘れて、疑似世界にとことんつきあうような行為です。ここで本当にリアルなものは、ただイメージというものがあるだけだと思います。

　語学が好きな人というのは、本当は、コミュニケーションやら異文化交流やらとは関係なく、ただイメージが好きなのではないでしょうか。

　やはり、わかりにくいでしょうか。
 

　方法の普遍性について。

　なぜ斎藤さんが、ロシア語や中国語を持ち出したのか、少しわかったような気がしています。
　英語とドイツ語は、同じゲルマン語の仲間で、すこしおおげさに言えば、言語として兄弟みたいなものです。それに属さないロシア語や中国語ならどうなるのだ？という疑問だったのではないでしょうか。そうだとすると、まんざら脈絡のない話ではない。
　英語をやっておいたことが、ドイツ語の上達を早める場合に、同じゲルマン語であることが大いに作用するとして、ゲルマン語に属さない言語をやる場合にはどうなるんだ、という疑問だったのかもしれません。二番目の外国語として語学をやる場合、３ヶ月で基礎をやり、以後多読に入るという斎藤さんの方法の「３ヶ月」が一般的に成立するかどうかに、このことは関わってきます。

　最初の外国語として英語をやった場合に、英語のシンタックスがどの程度内在化されているかに大きく依存するので、「３ヶ月」というのは関数となります。ロシア語や中国語の場合でも、英語のシンタックスが内在化されている人の場合は、有利だとも言えますし、Naima さんが言うように、文法的には、似ているところがあると、かえって紛らわしいものが増えて不利だとも言えます。

　何に焦点をあてて見るかだと思います。私は、いつもながらシンタックスの内在化を見ておりますので、英語のシンタックスを内在化した人は、ドイツ語だろうがロシア語だろうが、中国語だろうが、「有利」であるという観点を持っています。Eliot さんのように「音」に焦点をあてれば、何をやろうが、新しく始める外国語はみんな苦労です。

　「３ヶ月」に関しては、ネイティヴ言語との親近性、第一外国語との親近性などとの複雑な関数になると思います。「６ヶ月」とか「１年」とか、これは個々別々であり、決めることはできない。絶対的な数値というものは、成立しないと思っています。

　斎藤さんが、ドイツ語をやって、３ヶ月で基礎を終え、以後多読に入ることができたことが、「初めての外国語をやる場合」にあてはまるかどうかについては、すでに書きましたが、私にはあてはまるとは思えません。
　斎藤さんにとって、ドイツ語は英語に次ぐ二番目の外国語であり、二番目の外国語をやる場合に起こったことを最初の外国語学習に当てはめることはできません。英語の知識を持っている人は、当然、半ば無意識に応用可能なものを援用しています。それがあるから、３ヶ月で基礎部分をやり、多読に入るなどという荒技も成立したのであり、日本語だけで育った人が、最初の外国語としてドイツ語をやる場合には、およそ成立しないことだと思います。

　日本語だけで育ち、まったく白紙から英語（あるいはドイツ語でもいいです）を始めて、３ヶ月後には多読の過程に入り、８０パーセントの理解を成立させたまま、多読を続けるというような人がまったくいないと断言することはできません。世界はいつも私が思っているよりも広いから、そういう怪物がいないとは限りません。しかし、よほど体力気力の充実したきわめて少数の例外となることは確かだと思います。３ヶ月で基礎獲得、以後多読という方法が普遍的とは言えないのは、それで確かに外国語をものにしたという例を知らないし、私がつきあうことの多い初心者の英語獲得過程の長い道程から類推しても、とうてい成り立つことはないと思われるからです。これが最初にやる外国語に普遍的に採用できる方法ならば、なんで日本人がこんなに英語で苦労することがあるでしょうか。
 

　私が、何も「前提」を持たない人にも有効な方法でなければ、普遍的な方法とは言えないと考えていることについてはすでに書きました。

　日本語だけで育ち、まったく白紙から韓国語を始め、数ヶ月で基礎を終え、多読の過程に入るという人は、多く生じるだろうと思います。これは、ネイティヴ言語と最初の外国語との、シンタックスの親近性に大きく依存していることだと思います。

　私は、日本語、韓国語、モンゴル語などを　ＳＯＶシンタックス言語、ドイツ語、英語その他のヨーロッパ系の言語を　ＳＶＯシンタックス言語と名付けたことがあります。
　中国語は、英語、ドイツ語と同じような ＳＶＯシンタックスの言語です。その点で、英語をやっておくと、シンタックスの内在化という面では楽になる言語ではないでしょうか。
　ロシア語も ＳＶＯだと思います。確かではありませんので、どなたかロシア語をご存じの方に教えていただけたらと思っています。
　アメリカに来て２ヶ月しか経たないというロシア人が話す英語を聞いていたことがありますが、日本人のようにシンタックスの逆立で苦しんでいるような様子はありませんでした。
　最近びっくりしたのは、タイ語がどうやらＳＶＯシンタックスの言語らしいということでした。まだ確信は持てないのですが、ほんの少しかじってみたところでは、どうも ＳＶＯ くさい。

　日本語が属している ＳＯＶシンタックスグループというのは、もしかしたら言語の中では圧倒的にマイノリティなのかもしれません。
　今のところ、日本語、韓国語、モンゴル語、ネパール語くらいしか、ＳＯＶシンタックスの言語を知りません。ご存じでしたらお教えください。